Modulo 4 - Reflexión

El realizar un trabajo en rol de estudiante nos lleva a revisar nuestro plan de unidad y modificarlo como así también ver el material o los temas que deberemos dar a nuestros alumnos.
Además en este módulo he aprendido nuevas maneras de "controlar" el avance que han logrado los alumnos en el desarrollo del proyecto a través de actividades que los lleven a reflexionar, investigar, intercambiar sobre lo aprendido.

Módulo 3 - Reflexión

A medida que avanzo en el desarrollo del curso, voy comprendiendo más claramente sobre los temas que hemos visto en los módulos anteriores y el objetivo de esta capacitación. Esto me da más seguridad en el momento de realizar las actividades.
En este módulo he reforzado mis conocimientos sobre derechos de autor. He aprendido los formatos correctos para mencionar fuentes. He reflexionado sobre como actuar frente a los alumnos en cuanto al uso indebido de las herramientas que nos ofrece internet.
Voy comprobando los beneficios de la colaboración con otros compañeros de curso.

Modulo 2 - Reflexión

He aprendido a reformular los objetivos pensando en lo que pretendo que mis alumnos aprendan, en lugar de pensar en las tareas que me llevarán a ese objetivo.
Definir la pregunta esencial de manera que el alumno piense en lo que pretendo que aprender en esta unidad.
Definir las preguntas de unidad y de contenido pensando en un proyecto que haga atractivo el abordaje de los temas de la unidad.

Modulo 1 - Reflexión

Al utilizar los proyectos, uno de los principales puntos es que el alumno es el centro de atención, esto permite desarrollar la inventiva del alumno en el desarrollo del proyecto, utilizar herramientas interesantes para ellos, trabajar en equipo, incentivando el intercambio con su pares.